EXPRESIÓN ARTÍSTICA NSF

MUESTRA PICTÓRICA  PARA TERCERO DE SECUNDARIA  A Y  B COMPETENCIA: APRECIACIÓN ARTÍSTICA. Valora la apreciación artística a través de sus diversos componentes. ACTIVIDAD: Observa las pinturas realizadas por tus compañeras y realiza lo siguiente: a) Elabora un comentario de cada una de las pinturas y da tu apreciación . b) Reconoce e indica la técnica que ha utilizado tu compañera. c) Imprime el comentario pégalo en el cuaderno de Arte. d) Fecha de presentación miércoles 17 de noviembre.

I.E. Nuestra Señora de Fátima Acreditación Internacional de la Calidad Educativa GRADO Y SECCIÓN 4to  “A-B” FECHA 09-07-15 SESIÓN N° 3 TÍTULO: Composición APRENDIZAJE ESPERADO:              Diseña composición en las artes visuales EVALUACIÓN: - Diseña composición con ritmo y movimiento y pinta. II.  LO QUE DEBES DE SABER: La composición es la organización de los elementos en una superficie, el realizar composición te permitirá expresarte, desarrollar tu imaginación, utilizando los principios de la composición además permite  liberar  cargas, tensiones y desarrollan el sentido estético como muchos de los pintores famosos, IV.  ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN: Prepara el material a utilizar -Termina la composición que empezaste en aula V.  APLICACIÓN DE LO APRENDIDO: Completa la composición que realizaste en aula  y Pinta utilizando temperas, colores o acuarelas

                                                                       Fecha:   28-05-2015                                            SESIÓN 02 LA MÚSICA ü   APRENDIZAJE ESPERADO:  - Emplea la música en sus diversas formas de expresión sonora, desarrollando diferentes sensaciones, EVALUACIÓN: ü   Analiza letras de canciones de diferentes décadas I.  OBSERVA E INFIERE: Busca canciones de los años 80, 90,2015 Escucha la letra de las canciones. Escoge una canción de cada década II.  LO QUE DEBES DE SABER: ¿ Cuál es el tema de las canciones? III.  ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN: En el cuaderno realiza un cuadro comparativo con las diferencias o similitudes de las letras de las canciones que has escogido IV.  APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:  -  Aprende la letra o el coro de canciones de las diferentes épocas VI.  METACOGNICIÓN a) ¿Qué dificultades encontraste en el desarrollo de la sesión? b) ¿Para qué te servirá lo aprendido?

Fecha: 27-05-2015 SESIÓN 03:  EL DRAMA CREATIVO APRENDIZAJE ESPERADO: Analiza e interpreta el drama creativo y construye su propio personaje EVALUACIÓN: ü   Analiza los elementos que se utilizan en el teatro  I.  OBSERVA E INFIERE: Observa detenidamente las imágenes y responde a las  siguientes preguntas en tu cuaderno de actividades: 1.                         a) ¿Qué géneros de teatro reconoces en las imágenes? b) ¿Qué vestimenta utilizan los actores? c) ¿La expresión corporal y facial expresa algo? II.  LO QUE DEBES DE SABER: Explica la vestimenta de cada imagen. Explica  postura de cada actor y explica que expresa IV.  ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN: En el cuaderno responde las preguntas antes leídas. V.  APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:  -  en tu cuaderno de actividades, escribe cada imagen a que género teatral corresponde: Drama, Comedia, Infantil, Tragedia. VI.  METACOGNICIÓN a) ¿Puedes diferenciar los

Sesión N °3 :  Teatro Peruano y Latinoamérica APRENDIZAJE ESPERADO :   Representa diversas formas, géneros y estilos del teatro, con espontaneidad, destreza y libertad, . EVALUACIÓN:   Representa diversas formas, géneros y estilos del teatro, con espontaneidad, destreza y libertad y plasmalo en la  elaboración de un tríptico. LO QUE DEBES DE SABER:  Busca información en internet, libros  sobre el  teatro en el entorno  peruano y latinoamericano.   Puedes consultar las siguientes páginas:    http://es.wikipedia.org/wiki/Teatro_de_Am%C3%A9rica_Latina    http://teatroperuanoupc.blogspot.com/    https://www.goconqr.com/en/p/738246-el-teatro-en-el-entorno-peruano-y-latinoamericano-mind_maps APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:  Lee la información, selecciónala, busca imágenes  Realiza un tríptico, envíalo virtualmente y luego imprimes uno y lo pegas en el cuaderno   METACOGNICIÓN:   ¿ QUÉ APRENDÍ SOBRE EL TEATRO? , ¿ CÓMO LO APRENDÍ?  ¿CUMPLÍ C

Sesión N °3 : Paisaje y Collage APRENDIZAJE ESPERADO: Utiliza técnicas y procesos de los diversos lenguajes artísticos. EVALUACIÓN:  Utiliza técnicas y procesos de los diversos lenguajes artísticos para la elaboración de un tríptico. LO QUE DEBES DE SABER:  1.              Busca información en internet, libros sobre el paisaje, collage  en las artes visuales Puedes consultar las siguientes páginas:         http://es.wikipedia.org/wiki/Pintura_del_paisaje         http://es.slideshare.net/elprofeleo/cualidades-visuales-del-paisaje         http://es.wikipedia.org/wiki/Collage APLICACIÓN DE LO APRENDIDO:  Lee la información, selecciónala, busca imágenes   y realiza un tríptico, envíalo virtualmente y luego imprimes uno y lo pegas en el cuaderno. METACOGNICIÓN:   ¿ QUÉ APRENDÍ SOBRE LAS TÉCNICAS  Y PROCESOS APLICADOS AL LENGUAJE ARTÍSTICO? , ¿ CÓMO LO APRENDÍ?  ¿CUMPLÍ CON ENVIAR EL TRABAJO EN FORMA PUNTUAL? ENVÍA TU TRABAJO A LA SIGUI

BIENVENIDAS  A ESTE ESPACIO DONDE PODREMOS COMPARTIR NUESTRA PRODUCCIÓN DEL ÁREA. PROF. MARTHA BELZÚ HERRERA