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COMPARTIENDO NUESTRO TRABAJO

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COMPARTIENDO NUESTRO TRABAJO NUESTRO DÍA DEL LOGRO VISITANDO LA BIBLIOTECA CON ESTUDIANTES DE PRIMERO DE SECUNDARIA NUESTRAS ESTUDIANTES APRECIANDO PIEZAS DE NUESTRO ANTIGUO PERÚ. NUESTRO PRIMER DÍA DEL LOGRO PRESENTACIÓN DE RITMO. PODEMOS APRECIAR EL RITMO CON MATERIALES DE CASA. CANTANDO Y UTILIZANDO LA TÉCNICA DE LOS CUPS PARA  DESARROLLAR EL RITMO. ESTUDIANTES DE QUINTO EN EL DÍA DEL ARTE. LOS CUPS DESARROLLAN EL RITMO EN ESTUDIANTES DE NUESTRA PROMOCIÓN " MARÍA REYNA DE LA PAZ" DEMOSTRACIÓN PICTÓRICA EN EL DÍA DEL ARTE. ELENCO DE DANZA DE LA INSTITUCIÓN DANZA CARNAVAL DE ICHUÑA ELENCO DE DANZA DE LA INSTITUCIÓN DANZA HUAYLAS ARTS COA ENSAYANDO EN AULA EJERCICIOS DE RITMO NUESTRAS ESTUDIANTES DE CUARTO PRACTICANDO CUPS EN NUESTROS ENSAYOS DE DANZA ESTUDIANTES DE SEGUNDO DESARROLLANDO SUS HABILIDADES EN TEATRO. ESTUDIANTES DESARROLLANDO HABILIDADES CON MATERIAL.

TEATRO CUARTO PERIODO

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TEATRO Paz y Bien  Bienvenidas  queridas estudiantes: En este link encontraremos un vídeo de teatro para niños  que nos permitirá aclarar nuestras dudas, entender mejor la forma de actuar y mejorar nuestro trabajo. El gusanito que quería volar VER AQUÍ EL VÍDEO También  les muestro algunas imágenes que nos permitirá tener una idea de cómo utilizar accesorios y vestimenta para nuestro trabajo.
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Con un saludo de PAZ Y BIEN   Señoritas de 5to  A  de secundaria, se les envía tarea de Arte la cual deberán imprimirla y pegarla en el cuaderno, leerla, estudiarlo y buscar imágenes de pintura de los temas dados para ampliar los conocimientos. Realizar solo un  dibujo  tomando como base uno de los estilos  estudiados  dándole un toque personal y moderno. Se pintara en la hora de arte en clase el día lunes. Escribir en el cuaderno: Tema “Ejecutando pintura a través de los Movimientos Artísticos “ Desempeño: Ejecuta Expresión Plástica. Evaluación: Ejecuta  expresión plástica a través de la realización de una pintura. Ismos de la Pintura: se considera   múltiples corrientes pictóricas que se desarrollaron en diferentes épocas, formas de pintar y ver el arte. DESCARGA AQUÍ EL TEMA

PRODUCTO DEL III PERIODO

PROYECTO : IDENTIFICÁNDONOS CON NUESTRAS COSTUMBRES A TRAVÉS DE LA DANZA FOLCLÓRICA Paz y Bien señoritas:  Para recordar que ya se debe estar preparando el catálogo  con la primera parte de la información recogida en  Festidanza, no olvidar que debe tener:  a) Descripción o reseña histórica b) Vestimenta c) Coreografía d) Instrumentos  NOTA : La presentación debe ser creativa. Aquí tenemos una breve  explicación de catálogo  para que sirve,  partes  y algunas imágenes. EL CATÁLOGO: El catálogo muchas veces resulta ser la mejor manera y la más ordenada que  tiene  de presentar el  producto. El catálogo está compuesto principalmente por imágenes,  pueden ir acompañadas de breves descripciones.  Suelen tener la forma de libro o revista.   Los catálogos constan de tres partes: Ø   La portada, presentación externa del catálogo. Ø   La contraportada, introducción. Ø   El contenido lo que se desea presentar por partes  o secciones. C

FICHA DE ESTUDIO-FESTIDANZA

PAZ Y BIEN SEÑORITAS LES PRESENTAMOS LA FICHA DE ESTUDIO PARA LA SALIDA A FESTIDANZA.   DESCARGAR AQUÍ LA FICHA                FICHA DE FESTIDANZA                                          DATOS PAIS NOMBRE DE LA DANZA INSTRUMENTOS UTILIZADO POR LOS  MUSICOS RESEÑA  DE LA DANZA DESCRIPCION DE LA VESTIMENTA DESCRPCION DE LA COREOGRAFIA

TERCERO DE SECUNDARIA

Tarea        TERCEROS A, B DOCUMENTAL    HISTORIA  Y EVOLUCION DE LA MUSICA https://www.youtube.com/watch?v=4gAYELOcYQI          DURACION DEL VIDEO 30.30 minutos

TEATRO

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La tragedia FICHA DE LECTURA: TEATRO Formas mayores Es una forma dramática que tuvo su origen en la antigüedad. Se refiere a un episodio fatal de la vida, que termina en forma triste o con la muerte del protagonista. Habitualmente el conflicto trágico es producto de la ruptura del orden del mundo, evento que enfrenta a los personajes con un destino inexorable. Es la imitación de una acción elevada y completa, de cierta magnitud, en un lenguaje distintamente matizado según las distintas partes, efectuada por los personajes en acción y no por medio de un relato, y que suscitando compasión y temor lleva a cabo la purgación de tales emociones. La historia trágica imita acciones humanas en torno al sufrimiento de los personajes y a la piedad, hasta el momento del reconocimiento de los personajes entre sí o de la toma de conciencia del origen del mal. El gran modelo de la tragedia como forma dramática lo encontramos en las obras de los  clásicos griegos . La tragedia